高考改革新政下，高一化學(xué)暑假這樣學(xué)將事半功倍
中考已經(jīng)結(jié)束，作為一個準高一的學(xué)生你是否還沉浸在中考化學(xué)滿分或者高分的喜悅當中，你是否還幻想著高中的新生活。當然這是你們現(xiàn)在值得擁有的。但是當你沉浸在喜悅的時候你是否注意到你身邊的一些學(xué)霸已經(jīng)開始學(xué)習(xí)高中的化學(xué)知識。有可能你會覺得沒關(guān)系，我初中學(xué)習(xí)化學(xué)幾乎不費力就可以考高分，隨便背背、做做題就能考得很好，但是北京新東方優(yōu)能一對一部高中化學(xué)曲丙曉老師表示作為一個高中的老師只能衷心的告訴你，你的想法錯了!
北京新東方優(yōu)能一對一部高中化學(xué)曲丙曉老師表示根據(jù)自己高中教學(xué)的經(jīng)驗來說，初中化學(xué)學(xué)習(xí)好的學(xué)生在高中化學(xué)不一定就能學(xué)習(xí)的很好，當然這是因為初中和高中的化學(xué)學(xué)習(xí)層次不同導(dǎo)致的，初中化學(xué)是揭開化學(xué)的面紗，也就是新手級別的難度，但是高中化學(xué)是更深入一步的是學(xué)習(xí)化學(xué)的本質(zhì)屬于老玩家的難度。所以如果還是想著以初中的方法去學(xué)習(xí)是不可行的。
那么對于作為新高一的你們來說這個暑假的學(xué)習(xí)是尤其的重要，下面就是北京新東方優(yōu)能一對一部高中化學(xué)曲丙曉老師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)的一些學(xué)習(xí)方法：
一、復(fù)習(xí)初中課本上酸堿鹽以及化合價部分的知識
具體內(nèi)容：
1、首先是掌握酸堿鹽的基本定義。
2、掌握酸堿鹽的基本的化學(xué)性質(zhì)。
3、掌握酸堿鹽三類物質(zhì)之間的關(guān)系。
理由：
酸堿鹽以及化合價是初中跟高中化學(xué)的銜接部分，這部分的知識主要是能夠讓學(xué)生更好的去理解高中的知識，不至于在接觸高中知識的時候讓自己很迷茫，不知道在講什么。尤其是涉及到高一必修一的課本中的物質(zhì)的分類以及氧化還原化合價升降的部分時能夠理解是什么東西。
二、預(yù)習(xí)高一必修一的知識
具體方法：
1、首先是了解高一化學(xué)必修一課本的基本的知識體系，在自己的心中有一個完整的導(dǎo)向。
2、高一新教材以化學(xué)基本理論開始，指導(dǎo)學(xué)生認識概念的涵義，理解概念的本質(zhì)，明確概念產(chǎn)生、發(fā)展、完善的過程，重視概念的運用和遷移，促使概念系統(tǒng)化，對元素化合物知識指導(dǎo)學(xué)生采用對比、歸納的方法找出知識的共性、差異性及遞變規(guī)律，如鹵族元素要要善于從代表物――Cl2出發(fā)，找出它們之間的相似性、差異性、遞變性、特殊性的歸納方法并加以應(yīng)用，以掌握科學(xué)地學(xué)習(xí)研究化學(xué)的方法。高一新生常出現(xiàn)“一講就會，一做就錯”的現(xiàn)象，究其原因是知識不系統(tǒng)，知識點不到位，方法不靈活等，為了避免上述現(xiàn)象，要經(jīng)常復(fù)習(xí)。
理由：
1、很多的高中學(xué)校在新高一學(xué)生開學(xué)的時候都會有一個開學(xué)的測試考試，為了就是給學(xué)生進行分班，作為高中的開始每個學(xué)生都希望自己能夠進入一個好的班級，那么預(yù)習(xí)高一的知識就成為了必然，因為很多的學(xué)校開學(xué)測試都是會考察高一的新知識，目的就是想看一下學(xué)生在假期是否自主復(fù)習(xí)。
2、能夠讓自己提前的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)氛圍找到自己在學(xué)習(xí)過程中的一些資深的體會和心得，這樣對于自己的未來三年的高中生活有一個很大幫助，同時也能夠讓自己的基礎(chǔ)知識更加的扎實，保證自己在最后的高三復(fù)習(xí)階段能夠更加的省力，達到事半功倍的效果。
高中又是一個新的征程，北京新東方優(yōu)能一對一部高中化學(xué)曲丙曉老師表示希望以上的暑假學(xué)習(xí)的小方法能夠幫助到你們這些即將展翅翱翔的新高一的同學(xué)。
北京新東方優(yōu)能一對一部高中化學(xué)曲丙曉老師表示根據(jù)自己高中教學(xué)的經(jīng)驗來說，初中化學(xué)學(xué)習(xí)好的學(xué)生在高中化學(xué)不一定就能學(xué)習(xí)的很好，當然這是因為初中和高中的化學(xué)學(xué)習(xí)層次不同導(dǎo)致的，初中化學(xué)是揭開化學(xué)的面紗，也就是新手級別的難度，但是高中化學(xué)是更深入一步的是學(xué)習(xí)化學(xué)的本質(zhì)屬于老玩家的難度。所以如果還是想著以初中的方法去學(xué)習(xí)是不可行的。
那么對于作為新高一的你們來說這個暑假的學(xué)習(xí)是尤其的重要，下面就是北京新東方優(yōu)能一對一部高中化學(xué)曲丙曉老師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)的一些學(xué)習(xí)方法：
一、復(fù)習(xí)初中課本上酸堿鹽以及化合價部分的知識
具體內(nèi)容：
1、首先是掌握酸堿鹽的基本定義。
2、掌握酸堿鹽的基本的化學(xué)性質(zhì)。
3、掌握酸堿鹽三類物質(zhì)之間的關(guān)系。
理由：
酸堿鹽以及化合價是初中跟高中化學(xué)的銜接部分，這部分的知識主要是能夠讓學(xué)生更好的去理解高中的知識，不至于在接觸高中知識的時候讓自己很迷茫，不知道在講什么。尤其是涉及到高一必修一的課本中的物質(zhì)的分類以及氧化還原化合價升降的部分時能夠理解是什么東西。
二、預(yù)習(xí)高一必修一的知識
具體方法：
1、首先是了解高一化學(xué)必修一課本的基本的知識體系，在自己的心中有一個完整的導(dǎo)向。
2、高一新教材以化學(xué)基本理論開始，指導(dǎo)學(xué)生認識概念的涵義，理解概念的本質(zhì)，明確概念產(chǎn)生、發(fā)展、完善的過程，重視概念的運用和遷移，促使概念系統(tǒng)化，對元素化合物知識指導(dǎo)學(xué)生采用對比、歸納的方法找出知識的共性、差異性及遞變規(guī)律，如鹵族元素要要善于從代表物――Cl2出發(fā)，找出它們之間的相似性、差異性、遞變性、特殊性的歸納方法并加以應(yīng)用，以掌握科學(xué)地學(xué)習(xí)研究化學(xué)的方法。高一新生常出現(xiàn)“一講就會，一做就錯”的現(xiàn)象，究其原因是知識不系統(tǒng)，知識點不到位，方法不靈活等，為了避免上述現(xiàn)象，要經(jīng)常復(fù)習(xí)。
理由：
1、很多的高中學(xué)校在新高一學(xué)生開學(xué)的時候都會有一個開學(xué)的測試考試，為了就是給學(xué)生進行分班，作為高中的開始每個學(xué)生都希望自己能夠進入一個好的班級，那么預(yù)習(xí)高一的知識就成為了必然，因為很多的學(xué)校開學(xué)測試都是會考察高一的新知識，目的就是想看一下學(xué)生在假期是否自主復(fù)習(xí)。
2、能夠讓自己提前的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)氛圍找到自己在學(xué)習(xí)過程中的一些資深的體會和心得，這樣對于自己的未來三年的高中生活有一個很大幫助，同時也能夠讓自己的基礎(chǔ)知識更加的扎實，保證自己在最后的高三復(fù)習(xí)階段能夠更加的省力，達到事半功倍的效果。
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